1

润心启智·五育贯通：县域中小学“谦·益”全链条育人范式的创新实践

普安县新店镇

新店小学

柳然

特等奖

拟推省

2

乡土铸魂：民族地区历史课程“三层四维”育人模式的十年扎根实践

兴仁市第一中学

万里

特等奖

拟推省

3

知行合一·四色铸魂：中小学语文“1434”人文行走研学课程十年建构与实践

贵州省贞丰中学

叶娉婷

特等奖

拟推省

4

四环递进·三维闭环：高中数学微写作联动体系的建构与实践

黔西南州教育局

张俐

特等奖

拟推省

5

双维六制・精准培育：民族地区中小学教师专业发展体系构建与实践

黔西南州教育局

张龙

特等奖

拟推省

6

读写共生：民族地区高中英语“读·悟

·写·省”课堂模式的构建与实践

兴义笔山中学

秦娜娜

特等奖

拟推省

7

实验固本技术融合区域协同：中学生物教学改革与跨区域辐射实践

兴仁市第六中学

余立丽

特等奖

拟推省

8

扎根乡土·轻量智融：中小学数学“三融三促”育人体系的建构与实践

普安县新店镇

新店中学

安松

特等奖

拟推省

9

共研·共创·共生：中小学科
技教育创新育人模式的构建与实践

册亨县者楼中学

杨林

特等奖

拟推省

10

让每一间乡村教室都有光：多学科教师协同育人的探索创新与实践

望谟县第三中学

蒲运亮

特等奖

拟推省

11

体验为基·思维为核·素养为归：高中化学“三段四阶”育人范式的十年实践探索

兴仁市第一中学

王选集

特等奖

拟推省

12

强健体魄薪传武韵锤炼意志：武术之乡民族传统体育“三维教学”体系探索实践

安龙县第一中学

吴宝粒

特等奖

拟推省

13

课型重构·资源融通·集群共进：县域中学数学教学提质模式的创新与实践

晴隆县长流中学

刘金

特等奖

拟推省

14

课堂奠基课题驱动区域普及：乡村学校道德与法治教学的模式创新与普惠实践

册亨县者楼中学

唐涿权

特等奖

拟推省

15

卓越引领·鼎兴铸基：普通高中物理拔尖创新人才早期培养体系构建与实践

贵州省

兴义市第八中学

黄代洪

特等奖

拟推省

16

核心素养导向的高中数学差异化教学体系构建和实践

贵州省贞丰中学

王应刚

一等奖

17

让乡村课堂“活”起来：结伴互助模式下“麻雀学校”教学质效跃升的安龙实践

安龙县第四中学

符佐林

一等奖

18

技术赋能、动态生成：高中数学可视化教学与错题共建模式创新

贵州省兴义市

第八中学

赵琴

一等奖

19

模式引领、数智赋能：小学科技创新教育“四维联动·三阶递进”育人体系实践

兴义市红星路小学

徐圣

一等奖

20

低段启趣·高段提质：小学英语分学段递进式素养课堂探索与实践

兴仁市第七小学

唐华

一等奖

21

8真·五环：县域中学科技人才早期培养的科技社团育人模式探索与实践

兴仁市第一中学

吴洪龙

一等奖

22

读写互哺·知行共生：小学语文“情境+任务”双驱教学十五年实践探索

普安县南湖街道

民族希望小学

覃景

一等奖

23

双减赋能・分层进阶：小学信息科技社团“四阶五维”育人模式的构建与实践探索

望谟县实验小学

罗国亮

一等奖

24

以文化人：中学“四层进阶式”阅读育人体系的构建与实践

黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学

刘勇

一等奖

25

双轨四环·科创育人：小学信息科技拔尖创新人才启蒙教育模式的探索与实践

兴义市木陇街道

第一小学

黄绍江

一等奖

26

政策赋能·评价驱动·成长引领：贞丰县小学科学评价改革十年创新与实践

贞丰县第一小学

李昌鸿

一等奖

27

文化融合双减增效技术赋能：民族地区小学数学作业设计的创新与实践

贞丰县北盘江镇

第二小学

张显祯

一等奖

28

资源整合教学创新教育融合：民族地区幼儿园游戏化生活教育体系的构建与实践

望谟县甘莱幼儿园

罗安金

一等奖

29

家校协同机制下提升幼儿德智体美劳能力实践研究

兴仁市园区幼儿园

杜联桃

一等奖

30

素养导向下小学数学“三维三阶”评价体系构建与十五年实践

兴仁市第二小学

谢朝美

一等奖

31

根植布依文化·润育童心成长——布依族文化融入幼儿园课程的10年实践探索

望谟民族幼儿园

熊彩

一等奖

32

做·用·创·融：初中物理实验情境项目式教学的育人实践

兴义市弘毅中学

雷登玉

一等奖

33

黔西南民族地区幼儿园聚焦观察评价的园本教研模式构建与实践

兴义市幸福幼儿园

林莹

一等奖

34

精准适配·低进高出：乡镇高中数学教学体系的十二年建构与实践

安龙县德卧中学

陈治海

一等奖

35

幼儿园美术教学多元化策略的实践与创新

兴义市木贾街道办事处

第二中心幼儿园

魏显会

一等奖

36

破“共育困境”促“亲子共生”—乡镇幼儿园家园协同育人模式的实践创新与区域推广

安龙县龙广镇
中心幼儿园

范娟娟

一等奖

37

从被动干预到主动防控：以人际信任为支点校园心理危机干预模式创新与实践

贵州省望谟民族中学

覃飞霞

一等奖

38

“多维协同，特色赋能”：县域高中“提质+特色”双驱发展体系构建实践探索   

贵州省望谟民族中学

杨锐

一等奖

39

狭缝生根·向阳成长——普惠背景下薄弱园六彩种子课程的构建与实践

普安县盘水街道

盘水幼儿园

管勤

一等奖

40

“破壁·共生”——县域初中英语教师发展共同体建设的区域突围与实践

兴义市第九中学

陈琳

一等奖

41

聚焦课堂教学：中学语文教师专业发展共同体建设探索与实践

兴义市威舍镇中学

余继华

二等奖

42

从“计数单位”到运算一致：中小学数学贯通式教学模型的构建与区域实践

普安县思源实验小学

李兴跃

二等奖

43

共情•共寻•共生：县域普通高中个性化育人模式的构建与实践

贵州省望谟民族中学

杨超

二等奖

44

SOLO思维赋能县域高中英语读写融合--“三阶适配”教学模式的实践与探究

兴义市第二高级中学

周燕

二等奖

45

课标引领·研教融合·多维赋能：“1+N”小团队大教研共同体发展十年校本化探索与实践

兴义市第四中学

韦天续

二等奖

46

植趣·劳育·食知：幼儿园“三元五育”融合课程的创新模式与实践

兴义市丰都街道办事处中心幼儿园

易忠信

二等奖

47

读写·思辨·素养：“三阶五步”贯通初中英语深度阅读教学体系构建与十年实践

兴仁市第七中学

刘英秀

二等奖

48

强基健体涵育素养健体育心：县域幼儿园体能素养发展体系的构建与实践

安龙县栖凤街道

第三幼儿园

秦红丽

二等奖

49

巧构简易教具·优教提质增效——小学篮球教学场地器材优化与课堂实效提升的实践

兴义市桔山街道办事处金城小学

王福云

二等奖

50

一校·两翼·三阶：乡村小学科技教育“全周期”育人体系构建

晴隆县沙子镇第二小学

曹靖

二等奖

51

以课为基以赛促练以展赋能——舞龙运动融入特殊教育学校的育人实践与成效探索

黔西南州特殊教育学校（黔西南州和美学校）

王洪

二等奖

52

核心素养导向下县域乡村小学语文微阅读教学路径实践与应用

册亨县教育局

柏仕冰

二等奖

53

文化传承视域下小学舞龙校本课程育人的创新实践

安龙县五福街道

五福小学

韦占锋

二等奖

54

立德树人背景下非遗“阿妹戚托”幼儿美育实践路径创新与推广

晴隆县安宝幼儿园

周杨芳

二等奖

55

文化根•科创翼•语言桥：贵州龙文化引领小学英语“讲好中国故事”的PBL模式创新

兴义市万峰学校

阳盘利

二等奖

56

小学数学“1+5+1”故事驱动性课堂四年实践

兴义市鲁屯镇中心小学

韩兰兰

二等奖

57

石氏面塑润童心-幼儿园非遗美育课程的建构与实践

兴仁市真武山街道

中心幼儿园

余瑜

二等奖

58

农村小学数学“2+1+1”教学模式的实践与研究

望谟县石屯镇民族学校

黄霞

二等奖

59

扎根•向上•成长：小学少先队课程育人的构建与实践

册亨县纳福实验小学

孙霞

二等奖

60

舞龙文化赋能：小学跨学科融合教学的实践与探索

晴隆县紫马乡紫马小学

梁大册

二等奖