1

基于新课标下小学篮球大单元教学与实践提升师生技能研究

2024QXNZ234

王福云

兴义市桔山街道办事处
金城小学

李正祥、阮兴华、何长松
肖枝彦、李泽根、王珂
李勇、张健、何瑶

通过

2

新课标下基于主题式学习的初中历史大单元教学策略研究

2024QXNZ233

王飞腾

兴义市洒金中学

何江、敖贤、吴良金、黄建棚、吴从刚、蒋高芳
罗祥敏、岑勇、代小莉

通过

3

核心素养下地方历史文化融入初中历史教学育人实践研究

2024QXNZ232

李明

兴义市万峰学校

杨湖锟、张斓、陈玉美
刘年波、郭华辉、孔德飞
朱燕、张立、韦天续

通过

4

基于深度学习的初中民族音乐“浸润式教学”实践研究

2024QXNZ231

黄妍頔

兴义思源实验中学

董文文、谢燃、谢百军
骆开丽、刘秉建、雷钦

通过

5

数学文化视角下“启发式”教学模式的探究

2024QXNZ230

袁慧明

贵州省兴义市第五中学

陈仕勇、郭万华、朱晓雪
吴建成、胡琪、张开莲
陈来福、余启菊、潘春材

通过

6

志教融合背景下农村初中劳育教育实践研究

2024QXNZ225

匡雪娇

兴义市敬南镇中学

肖祥昕、王源、袁志尧
陈远亚、付亚拉

通过

7

基于核心素养背景下小学生整本书阅读教学策略研究

2024QXNZ224

周朝敏

兴义市下五屯街道办事处
中心小学

聂荣红、范丽、梁元伍
孙开丽、吕元江、王顺香
李聃聃、李贵菊、王婧

通过

8

新课标下乡村小学中段语文教学中口语交际能力的培养研究

2024QXNZ222

李万碧

兴义市万屯镇贡新小学

胡丽、田丽波、余金盼
周兴莉、代敏、杨欢
龙钦

通过

9

新课标下初中生物学课堂教学提质减负路径研究

2024QXNZ221

陈敏

兴义思源实验中学

韦能婧、封妫娟、龙雪梅
岑天刚、黄吉娅、王本华
蔡云、景莉冰、夏昌陈

通过

10

基于核心素养的初中寒暑假实践性作业设计研究

2024QXNZ219

韦述超

兴义市第四中学

陈艳、余思慧、罗丽
贺尔静、何勇县、罗尧跃
保青、周义超、王辉胜

通过

11

“双减”政策下小学数学创新作业设计策略研究

2024QXNZ215

张艳

兴义市桔山街道办事处
凤仪路一小

李涛、张显忠、杨磊
谢忠德、张忠美、杨生红
白雷、李显艳、陈文丽

通过

12

新课改背景下高中物理实验教学模式分析研究

2024QXNZ211

祝榜山

贵州省兴义市第五中学

向皎、田龙、冯汝贵

通过

13

基于农村生态化资源的幼儿园大班自然科学活动创新设计与实践研究

2024QXNZ047

李先得

兴义市七舍镇中心幼儿园

成敏、施晓明、陈婉红
黄廷秀、黎洁、陈兴宇
白明妹

通过

14

幼儿园体育活动中“5A 素养”培养策略研究

2024QXNZ045

马菊

木陇街道办事处
马别新市民幼儿园

赵露、石婷婷、徐海燕
李荣荣、周娟、陈婷婷
杨林英、蒋先芳、吴菁

通过

15

幼小衔接视角下多元化阅读活动的实践研究

2024QXNZ043

代云云

兴义市百春幼儿园

陈婷婷、冯鹃、张媛
郎敏、陈红、王田
黄晏嘉、梁晨婉琳、夏艳红

通过

16

布依族板凳龙融入幼儿园课程的机制与路径研究

2024QXNZ042

吴天菜

兴义市盘江路中心幼儿园

苏南兰、郎太凤、龚詹飞
罗彩、龚灿敏、刘丹
陈应菊

通过

17

综合实践主题活动背景下小学数学“四能”的培养途径与方法探究

2024QXNZ038

郑明松

兴义市捧乍镇中心小学

杨富宝、徐圣、张帮丽
冯家贵、陈明联、蔡蔚
林选琴、陈松、冯兴春

通过

18

核心素养引领下小学数学跨学科整合教学实践研究

2024QXNZ037

江志奇

木陇街道办事处铁路小学

彭朝永、李金龙、谢敏
赵德霞、李书湖、黄艳娟
徐榕、刘克美

通过

19

新课标背景下乡村学校幼小衔接中入学适应现状和对策研究

2024QXNZ036

张燕葵

兴义市三江口镇中心小学

黄清益、刘刚、王慧
伍雪梅、苏付平、杨依颖
龚玉花、张文秀、陈沙沙

通过

20

“三新”背景下地理大单元教学提升教学质量的行动研究

2023QXNZ035

张黔升

贵州省兴义市第八中学

朱以华、李联怡、符宁喜
徐小分、吴玉娟、唐石清
颜智泉、黄永坤

通过

21

利用主题班会提升小学高年级学生自我管理能力的实践研究

2024QXNZ035

潘正莲

兴义市第九小学

李贵来、郭万贵、徐洪
印安英、向和菊、卢升培
唐光琴、毛姗姗、雷林

通过

22

新课标背景下乡村小学英语多元化创新作业设计的研究

2024QXNZ034

舒静

兴义市敬南镇何家坪小学

金正丽、邓迪、李诗云
王国兴、吴光文、石厚书
印鑫、张玉梅、郭正花

通过

23

基于核心素养下培养小学数学深度学习的实践研究

2024QXNZ033

王景

兴义市木贾小学

陈尤红、杨兰、李菲
罗银国、岑俊、张锦
王如应、陈霖、黄胜英

通过

24

在小学数学教学中渗透模型意识促进学生核心素养发展的实践研究

2024QXNZ032

张绍欢

兴义市云南路小学

谢莹、贺正素、王家恒、邱朝艳、徐志梅、李泽山、严尔婷、朱丹丹、李莎莎

通过

25

新课标背景下基于核心素养培育的小学语文阅读教学策略研究

2024QXNZ031

范金锐

兴义市乌沙镇老乌沙小学

刘顺江、孙章彪、姚俊
郭燕、张明兴、曾光美
王娟、周龙、袁素梅

通过

26

“立德树人”背景下红色文化融入小学思政课的实践研究

2024QXNZ030

石兴军

兴义市威舍镇猪场小学

张杰、邱兴敏、杨文瑶
李晓赟、王晨、吴勇
毛雪儿、徐金果、张承秀

通过

27

培智学校集体课堂中个别化感统训练的实践探究

2024QXNZ029

张德平

兴义市特殊教育学校

邹启玲、曹正飞、杨玲
程敏、李璨、陈秀清
黄丽朵、潘鹏、韦猛

通过

28

“双减”背景下篮球运动对小学生身心健康影响的研究

2024QXNZ028

赵朝斌

兴义市笔山小学

陈华玲、文明、熊功磊
刘铠、刘厚飞、施胡连
岑金荣、詹发琴、何芝艳

通过

29

初中英语听说课教学——大单元视角下的模式探索与实施策略

2024QXNZ027

李慧如

兴义市实验中学

汪丽、任仕秀、周虹
罗丹、余顺珍、刘兴芝
韦龙堤、陈琳

通过

30

新课标背景下初中英语大单元教学设计与实践研究

2024QXNZ025

杨竟一

兴义思源实验中学

王蕊、张洪艳、徐荣
韩潺姿、吕丽、朱梅

通过

31

以家庭治疗模式为载体促使初中生不良行为习惯转变的实践研究

2024QXNZ023

刘文花

兴义市第十六中学

耿仲民、赵开剑、余天标
金权、杨开鸿、周芩菱
谭礼琼、肖仕陆、解文学

通过

32

社团活动对农村初中学生综合实践能力提升的研究

2024QXNZ022

杨富花

兴义市七舍镇中学

李官潞、彭发丽、冯坤红
严珍、刘杰、念友琼
周婷、张爱莲、罗林

通过

33

新课标视域下初中英语特色笔记策略研究

2024QXNZ019

李太荣

兴义思源实验中学

王诗林、蒋沁岚、黄书曼
郭琴、赵虹、何萍
郝明香、查方向、韩雨

通过

34

融入“非遗民俗文化”的初中历史教学模式构建与实践研究

2024QXNZ017

杜荣静

兴义市第四中学

杨兴普、黄晓乐、景莉冰
徐飞、唐华碧、张荣帆
李德倩、颜芳、吴江

通过

35

基于核心素养的初中英语大单元教学评一体化模式构建与实践研究

2024QXNZ016

陆思良

兴义市第四中学

杨莹、韦鑫、余仙花、唐云玲、赖文英、胡瓅月、杨芳

通过

36

初中语文整本书阅读教学研究

2024QXNZ015

蒋兴成

兴义市郑屯镇中学

李明聪、高年辉、熊倚帆、娄方武、熊德龙

通过

37

新高考背景下人教版高中化学必修1课后作业优化设计与实践研究

2024QXNZ012

欧阳娅

贵州省兴义市第五中学

梁凤、杜平金、李勇、唐莉娟、李明静、李茂嫒、陈娟

通过

38

新教材背景下农村高中英语具身教学模式的构建与应用研究

2024QXNZ011

陈显梅

黔西南高新区实验中学

易忠仁、任露、黄向均、胡合勤、文波、翟燕、严桃花、钟和谚、任元梅

通过

39

新高考背景下以量规赋能英语写作教学提质研究

2024QXNZ010

舒齐艳

贵州省兴义市第五中学

尚瓒、郑颖、苏娴、罗佑、杨金丽、王友强、王达筛、吴天敏

通过

40

数学核心素养视角下的高中数学教材习题案例实践研究

2024QXNZ009

蒋会兵

兴义市第三中学

王才玲、刘艳秀、吕星宇、杨林、罗金连、刘兴凤、胡顺敏、丰良周

通过

41

新课标下基于项目教学法开展高中信息技术课堂教学的实践研究

2024QXNZ007

陈伸志

兴义市第三中学

韦维、刘华琼、马福兴

通过

42

核心素养背景下PBL在高中通用技术课程教学中的应用研究

2024QXNZ006

李榕

贵州省兴义市第五中学

胡金勇、王子强、吴远扬、屠立珊

通过

43

乡村振兴背景下的高中数学一课三研的行动研究

2024QXNZ005

丁雨

贵州省兴义市第八中学

李莎、朱春、罗增会

通过

44

高中音乐鉴赏模块结合课堂深度教学进行大单元设计的探究

2024QXNZ002

陈城艺

贵州省兴义市第八中学

秦瑶、黄萍、刘秉建、罗安慧、班熙艳

通过

45

绘画疗法在改善中职一年级学生人际关系中的实践研究

2024QXNZ008

罗曼

兴义市中等职业学校

王志平、马莉莎、赵泽宇、刘雪瑞、翟世瑾、黄德荣、龚栎

通过

46

基于具身认知理论的高中物理教学设计与实施研究

2023QXNZ107

王闯

兴义市第六中学

李华、朱诚、唐顺艳、贾文勇、纪醒明、张婷、王红、张正萍、赵久兵

通过

47

实物情境建模教学策略在高中物理的实践探究--以动力学为例

2023QXNZ102

施艳

贵州省兴义中学

张婷婷、冯刚、陈照华、王兰、王秀丽、姜辅兰、冉龙帅、曹俊、刘刚君

通过

48

核心素养下小学数学分层作业设计研究

2023QXNZ100

罗曼

兴义市笔山小学

钟之辉、崔英健、王忠勇、赵廷英、彭艳、张维敏吴星竹、刘尧燕、王化成

通过

49

运用思维导图提升大班幼儿绘本阅读理解能力的实践研究

2023QXNZ003

陈静荣

兴义市坪东街道办事处
坪东中心幼儿园

王艳、王振洁、高媛、罗莲、王永晶、刘亚、杨艳、张文淑、查莎莎

通过

50

新课程中高中语文乡土文化教育的实施办法研究

2022QXNZC002

陈发玲

贵州省兴义市第八中学

韦正英、黄慧君、王永芳、王芹、王斌、杨元艳、吴婷婷

通过

51

几何画板在初中数学教学中的实践应用研究

2024QXNZ063

张国尧

兴仁市实验中学

郑传凤、侯雨佳、李洪美、田国辉、杜再行、廖兴贵、谭文平、秦英

通过

52

问题驱动教学法在初中英语阅读教学中的实践研究

2024QXNZ217

刘丹

兴仁市屯脚镇屯脚中学

张伟、张婷婷、谭安敏、毛明发、曾珍、陈贵、马安力、何兴星、杨远福

通过

53

学科素养背景下高中英语阅读理解的难点分析及策略研究

2024QXNZ054

王敏

兴仁市民族中学

林伟、彭小艳、田茂粉、龚修华、尹春元、胡洁、高勇、潘延渊、邹小唤

通过

54

高中科技创新类社团培养学生科技创新意识的实践研究

2024QXNZ235

吴洪龙

兴仁市第一中学

马勇、赖伟、万海伦

通过

55

学科核心素养视域下初中语文大单元教学策略研究

2024QXNZ059

谢朝标

兴仁市回龙镇回龙中学

龚彪、夏红艳、曾选美、欧丽、罗国辉、汪祥超、朱斌、屠志敏

通过

56

小学数学课堂教学中边缘生的研究及转化策略

2024QXNZ064

谢朝美

兴仁市第二小学

曾颖、张忠烨，田敏，金兰，曾光艳、雷继秀、杨雄，李万建、李珍

通过

57

新课标背景下高中语文思辨性阅读教学设计的策略研究

2024QXNZ052

李辰

兴仁市凤凰中学

朱绍杨、宋庭秋、王源

通过

58

以绘本为载体培养幼儿良好行为习惯的策略研究

2024QXNZ073

廖德艳

兴仁市城东幼儿园

罗松、匡金凤、杨洁、王宏潇、李官秋、昌飞、陈慧、朱琪琪、周萍

通过

59

农村留守儿童电子产品沉迷现象的多维度成因分析及综合干预策略研究

2024QXNZ069

张元春

兴仁市大山镇大山小学

马开建、敖选春、韩先妹、陆嘉陵、卜娟娟、田洪昌、毛相、罗忠会、雷光亮

通过

60

“双减”背景下小学语文课后服务提质增效的实践研究

2024QXNZ070

刘信兰

兴仁市第三小学

陈永鸿、保正会、唐仁柳、张匡菊、崔礼鹏、王蓉、杨兰洲、秦彪、陈静

通过

61

新课标背景下小学语文“文学阅读与创意表达”教学策略研究

2024QXNZ065

彭桂

兴仁市第五小学

唐凤、崔礼梅、郑诗炼、杨栋先、赵久锐、赵怀芬、陈坤娟、李小芬、赵勇

通过

62

基于核心素养的小学数学分层作业设计研究

2023QXNZ192

邱清银

兴仁市第五小学

赵久锐、葛挚森、苏才森、张成林、余开涌、罗英、陈微波、温帮全、黄昌艳

通过

63

新课标背景下初中生数学模型意识培养的方法与路径研究

2024QXNZ062

常廷艳

兴仁市第六中学

何光顺、金文芳、陈微春、姚华富、李万、王欢、王宇、蒋顺荣

通过

64

新高考背景下高中英语读后续写RTWE教学模式的构建与实践研究

2024QXNZ057

陈小美

兴仁市民族中学

文方敏、田茂粉、姚远俊、林伟、张钦、陈明旺、周首雁、李武超、杜建华

通过

65

新课标背景下小学英语课堂教学情境创设研究

2024QXNZ071

方明萍

兴仁市陆官小学

方明俊、薛瑞虹、方勇、敖鑫、杨福兰、周婉、郭仕友、薛贵艳、程霭云

通过

66

新课程标准下思维导图促进高中语文写作教学的实践研究

2024QXNZ053

贺欢

兴仁市民族中学

王丹、王钦、丘春先、梅钊、薛洋、王艾、杨鸿

通过

67

培养培智低年级学生内务整理能力的策略研究

2023QXNZ188

罗远春

兴仁市特殊教育学校

王文峰、胡玉芬、罗闵、杨萍、杨应喜、杜人勇、孙倩、杨燕

通过

68

核心素养视野下培养农村小学低中段学生数学阅读能力的策略研究

2024QXNZ067

梁刚霞

兴仁市新龙场镇冬瓜林小学

王跃云、贺朝文、梅财富、黄丽、杨忠、陈仁敏、杨艳、王明、全林

通过

69

新课标背景下跨学科主题学习活动融入美术课堂的实践研究

2024QXNZ058

游西美

兴仁市第五中学

刘芳，代书美，李洪美，徐祖艳，蒙凤荣，王芝义，闫章琼，骆弟明，王芝坤

通过

70

幼儿美德形成视域下幼儿园劳动活动设计实践研究

2024QXNZ072

梁清

兴仁市波阳镇中心幼儿园

姜仕涛、王永莲、喻秀、杨倩、杨正美、简汉青、代倩、杜思恋、王宏潇

通过

71

3D模型在小学数学立体图形教学中的实践研究

2024QXNZ068

潘承俊

兴仁市第一小学

韦勇、罗熙安、邱清银

杨清芳、周忠艳、钟欢

左祖梦、林丹、伍红飞

通过

72

学科素养导向下的小学数学大单元教学实践研究

2024QXNZ237

安清萱

兴仁市第十小学

邱清银、袁忠娅、罗忠会

谭绍江、陈鲜、洪应林

杨宇、左祖梦、蒋澌锐

通过

73

新课标下小学语文学习任务群学习情境创设的教学实践策略研究

2024QXNZ066

韦秋

兴仁市巴铃镇卡子小学

杨建英、彭春婷、杨福萍、杨登科、尚从锦、张芸、郑书桃、夏先猛、陈玲

通过

74

新高考背景下高中英语语法填空解题指导实践策略研究

2024QXNZ056

安丽娟

兴仁市民族中学

文方敏、彭小艳、龚修华、黄大胜、饶文、陈国梅、陈明旺、刘英、汤志平

通过

75

基于综合实践活动的小学语文课程设计与阅读习惯培养研究

2024QXNZ238

杨飞

兴仁市第一小学

胡艳、赵福丹、梅钊、黄宁、黄锭佳、黄兴敏、阳秀、吴国满

通过

76

非遗视野下苗族刺绣图案融入中小学美术社团活动的探索与实践研究

2024QXNZ051

杨大马

兴仁市民族中学

曾敏、胡金波、徐国刚、王达琴、王芳、曹兴高、颜继萍、吴林芳、左祖梦

通过

77

基于STEAM理念的Arduino项目式教学研究

2024QXNZ076

邓秋月

安龙县第一中学

桂菱、王丹丽、贺永利、刘岭方、陈耳、刘颖、保安丽、蒋京伯、张欣

通过

78

新课改视域下高中生音乐鉴赏能力培养策略研究

2024QXNZ079

顾荣

安龙县第一中学

成少莹、刘邦飞、王永丽、张炀

通过

79

基于新课标背景下指向教学评一致性的高中英语大单元教学研究

2024QXNZ229

唐代春

安龙县龙广镇第一中学

袁斌、沈国琴、刘书宇、王启彩、梁梅、张心利、罗艺

通过

80

中学音乐社团活动对学生审美感知的提升研究

2023QXNZ158

王龙

安龙县第四中学

雷黄会、王丽、王朝胜、郭艳、王汝会、陈代福、王永丽、岑柱函、王学定

通过

81

普通高中体育特长生数学教学方法研究

2023QXNZ160

王克佳

安龙县第四中学

马之平、李加发、张萍、赵田才、刘光艳、段玉艳、黄勇、陈善场、李宋

通过

82

人际关系团体辅导对高一学生自尊提升的实践研究

2024QXNZ078

王丹丽

安龙县第一中学

保安丽、邓秋月、唐润美、张欣、蒋京佰、顾典蓉、郑德发、孙玉合、夏承婷

通过

83

“情景-问题”视觉下初中数学单元整体教学建构案例研究

2024QXNZ085

罗忠杰

安龙县第六中学

文贤鉴、王顺发、何安兵、邓丽娟、杨再兴

通过

84

初中信息技术开展情境式教学的策略研究

2023QXNZ193

韦愉

安龙县第六中学

杨正德、王茜、刘友芝、刘承玉、刘月芳、韦松、王仕明

通过

85

“加油文化”中的重教兴学精神融入初中音乐课堂的实践研究

2023QXNZ223

胡世海

安龙县第八中学

刘美、郭勇、周雪娇、王成章、李愿新、李列润、潘登高、王顺兵

通过

86

农村初中英语写作同伴互评策略与实践研究

2024QXNZ083

罗莉

安龙县笃山镇民族中学

王兴珍、王小兰、张蓉、杨庆香、王德琴、林益祥、杨振林、夏峰、班安彪

通过

87

新课标下七年级英语单元整体教学的探索

2024QXNZ081

欧霏霏

贵州省安龙县第三中学

张让林，李怀芬，刘友芝，晏良翠，罗荣焱，胡兴吉，陈天敏

通过

88

AI在初中英语课堂教学评价中的应用研究

2024QXNZ087

王鑫

安龙县第六中学

许忠兰、文剑、王青、王显瑜、吴洪杏、李诚、李朝英

通过

89

诗歌情境教学中音乐的融入与效果研究

2024QXNZ088

王永静

安龙县第五中学

顾荣、王永彩、朱远海、胡仕霞、王永丽、王仕荣、汪安青、韦腾铭、石寅秀

通过

90

基于图式理论的高中英语大单元词汇教学实践研究

2024QXN228

周建华

安龙加油书院

何平、陈剑、周前丽、谭国娇、张行、韦富香、易忠仁

通过

91

新课标下农村初中数学实践性作业设计的策略研究

2023QXNZ124

韦天鹏

安龙县笃山镇民族中学

韦德虎、罗莉、杨庆香、韦华美、易全、王玲、谢红梅、卢万钦、王美宏

通过

92

城乡教师结伴互助提升农村初中数学教学质量策略研究

2024QXNZ082

王兴珍

安龙县笃山镇民族中学

吴勇、杨振林、林益祥、韦华美、罗莉、卢万钦、蒋艳梅、梁仁杰

通过

93

农村单亲家庭学生心理问题有效应对策略研究

2023QXNZ198

罗福秀

安龙县笃山镇民族中学

吴勇王兴珍莫丽王定丽罗莉杨振林张蓉王玲冯圆圆

通过

94

小学语文群文阅读教学中创意表达的策略研究

2024QXNZ091

王相艳

安龙县第四小学

唐永香、张瑜、王兴荣、陈梅、杨波、王先美、韦莉、沈丽红、王翔

通过

95

小学数学“支架式教学”促进学生深度学习的案例研究

2024QXNZ089

胡明菊

安龙县第七小学

王国敏、黄渊明、杨天灿、熊帮成、蔡洪英、江昌菊、丁学春

通过

96

新课标背景下面向创新思维培养的小学图形化编程学习活动设计与实践研究

2024QXNZ039

陈书琦

安龙县新桥镇中心小学

张虹、周仕江、单常磊、敖云、赵隆帅、刘丽霞、黄绍江

通过

97

基于具身视域的幼儿园园本食育课程开发实践研究

2024QXNZ049

高凤

龙广镇第二幼儿园

范娟娟、代书青、易琪琪、申秀芳\樊玉英、周  润 、杨雪娟、谭国琼、潘桂春

通过

98

新课标背景下幼小衔接“1+6+N”教育模式的探索与实践”

2024QXNZ050

陈明驹

安龙县龙广镇中心幼儿园

马荣琴、杨玲、甘元芳、于洲俊、颜莉凤、汪世梅、王红梅、窦国艳、唐名静

通过

99

学科融合背景下高中化学多元化教学实践研究

2023QXNZ126

王芳

贵州省贞丰中学

卢远梅、王莹、邹长利、鲁绍燕、张丽、王应刚、沈冲、曾芳芳

通过

100

初中历史课堂教学中落实核心素养目标的案例探究

2024QXNZ098

刘菁

贵州省贞丰县第一中学

梁玉、徐春丽、高飞、危昌生、梁恩智、王文坤、朱紫玲、余昌建

通过

101

本土红色文化资源在乡村初中美术课堂的利用研究

2024QXNZ101

邬耀

贞丰县第五中学

潘昌海、周敏、徐春丽、管富丽、周玉顺、袁友凤、韦意洪、蒙耀硬

通过

102

“双减”背景下乡镇中学地理提质增效实践策略研究

2024QXNZ100

陈建

贞丰县者相镇初级中学

吴新颖、蒋大星、任长倩、张洪虎、秦非、王健超、龚黔旭、何远芳、谭玉平

通过

103

民族地区初中学校“志教融合”项目式劳动教育实践研究

2024QXNZ227

郭辉

贞丰县民族中学

夏华秋、徐朝萍、卓国标、赵福君、刘欢、申永、梁兴丽、骆科普、陈鑫

通过

104

基于志愿服务平台中小学教师数字化胜任力提升的实践研究

2024QXNZ226

夏华秋

贞丰县教育局

王修红、王姚英、朱婷婷、戴大海、时功雪、云东芳、余学兰、唐启娟、黄绍江

通过

105

指向“五育融合”的乡村学校劳动课程开发与实施研究

2024QXNZ239

卢光秀

贞丰县北盘江镇牛场中学

龙廷顺、周宏、吴虹、吴兴亮、孟桂玉玲、艾德建、陈朝登、罗杰

通过

106

少数民族地区农村中小学家校共育机制建立的策略研究

2024QXNZ111

周艳

贞丰县教育局

石荣江、云东芳、姚静、周珲、黄仕情、冉龙永、韦莽、李万霞、何忠诚

通过

107

新课标背景下小学音乐课堂歌词创编实践研究

2024QXNZ102

肖矿

贞丰县第二小学

黄玉华、罗金朝、邓丹红、邓金艳、李文丹、王斌、钟贤梅、杨红霞、高才俊

通过

108

新课标背景下小学数学教学评一体化的实践研究

2024QXNZ106

张国梅

贞丰县第八小学

曾权、王思强、龚臣媛、林满、李显顺

通过

109

易地搬迁背景下小学家校合作促进学生文明习惯养成的路径研究

2024QXNZ107

潘吉香

贞丰县第十小学

焦梅、苏珍明、李芳、潘应龙、张贤、刘松、张飞、孙志莉、韦正魁

通过

110

低年级孤独症儿童语言康复教学策略研究

2024QXNZ108

陈小红

贞丰县特殊教育学校

徐琴、庞清丽、刘丽娟、宋柄蓉、王砚秋、宋顶会、张燕、陈方友、徐思维

通过

111

基于STEAM理念的幼儿园科学活动设计与实践

2024QXNZ109

熊鑫竺

贞丰县龙场镇龙场中心

幼儿园

龚修庄、李兴欣、刘树、王朝芸、罗倩、唐月薇、符晓晓、汪念、沈国粉

通过

112

“五育融合”视域下幼儿园幼儿爱国主义情感启蒙教育研究

2023QXNZ016

杨雪

贞丰县第五幼儿园

杜美、李仕萍、吴倩倩、罗茹珊、杨梅、王娇娇、韦尚飞、帅倩倩、罗吉秀

通过

113

幼儿品德启蒙教育有效实施的策略研究

2024QXNZ240

杜美

贞丰县第五幼儿园

杜红梅、杜丽、马婧、姚静、杨雪、梁昌会、王娇娇、韦尚飞、易辉兰

通过

114

中华二十四节气文化融入幼儿园园本课程的实践研究

2024QXNZ241

梁昌会

贞丰县第五幼儿园

王江楠、龙锦秀、帅倩倩、杜美、李仕萍、关定菡、易辉兰、李吉秀、韦腾香

通过

115

地方红色文化融入幼儿园德育课程的实践研究

2024QXNZ110

王薇

贞丰县第七幼儿园

符艺、宁秋萍、王礼红、董淑英、杨明春、李锐、杜朝艳、潘朝东

通过

116

乡村幼儿园教育资源开发和整合的实践研究

2023QXNZ013

詹海燕

贞丰县龙场镇定塘幼儿园

左继敏、李例、王海燕、姚必挺

通过

117

基于核心素养背景下初中数学“问题驱动式”教学实践研究

2024QXNZ185

杨朝云

普安县思源实验学校

尹朝宪、唐维林、王开普、李昕、代卫慰、王黎、瞿德涛、舒世军、安波

通过

118

自主游戏对农村学前儿童学习习惯养成和小学适应力的影响

2024QXNZ200

保青

普安县青山镇小屯幼儿园

桂李景莹、唐姣、罗昌芬、张春、周凤、保娟、张英、陈娟

通过

119

思维导图在农村幼儿园绘本阅读活动中的实施策略研究

2024QXNZ199

李明秀

普安县青山镇青山幼儿园

罗昌芬、宋欢欢、陈凤、胡园园、马诗吟、代方敏、郑春、唐志龙、文警

通过

120

深度学习背景下的农村小学数学大单元主题教学实践研究

2024QXNZ194

江育兵

普安县白沙乡五里坪小学

张家彪、罗艳、匡华、谈棱予、殷平、谢巨浪

通过

121

新课标背景下农村小学英语教学中融入思想政治教育的实践研究

2024QXNZ188

金珊

普安县盘水街道白石小学

朱秀丽、欧阳菊、龚丽、魏英、李璐、陈晶、曹云妮、邓婷

通过

122

小学数学高年级教学中数学思维培养探究

2022QXNZA056

余名仿

普安县西城区龙溪石砚小学

孙远飞、曾媚、张顶仕、徐琦、王瑜、项玉兰

通过

123

基于计算思维的中职信息技术课程项目式学习实践研究

2024QXNZ201

张杰

普安县中等职业学校

陈海燕、杜迪、杨雪、黄珍、谭冬梅、李红琴

通过

124

对分课堂教学模式在高中物理教学中的应用研究

2024QXNZ180

周吕

普安县智华中学

杨波、田勇、樊彪、张志远、刘清虎、李本宽

通过

125

核心素养导向下“项目式学习”在初中数学的应用研究

2024QXNZ184

安松

普安县新店镇新店中学

柳然、陈红、安波、谭竹、陈志泽、罗京、周仕丽、陈金伟、袁敏

通过

126

“互联网+”背景下幼儿园卫生保健工作管理新模式研究

2024QXNZ198

吴锡丽

普安县东城区实验幼儿园

吴锡丽、贺克婷、项玉雪、彭兴艳、彭娇、吴当、黄诗源、肖荣、周丹丹、陈清秀

通过

127

核心素养视域下小学数学大单元教学评一体化设计与实践

2024QXNZ196

黄鑫

普安县盘水街道第一小学

韩丽、李政、朱明海、简显芬、段翠翠、周双，刘淑娟，钟良

通过

128

核心素养导向下小学英语高效阅读教学的实践研究

2024QXN187

黄全敏

普安县兴中镇兴中小学

张才丹、杨美玉、唐山、田春和、孙堂、朱永梅、肖亚枚、匡梅、景璞书

通过

129

“问题导学”模式下小学数学课堂情境的创设与利用研究

2024QXNZ193

张菊

普安县盘水街道第一小学

刘芬廷、胡其叶、陈康、谭荣、张家祥、廖登米、王家宽、张礼霞、郭海燕

通过

130

依托“名师工作室”促进城乡科学教师专业成长的路径研究

2024QXNZ192

谭荣

普安县盘水街道第一小学

陈松、李沙沙、唐重丽、陶张璋、陈康、张礼霞、廖登米、张定萍、景璞书

通过

131

在高中政治中进行渗透社会主义核心价值观的课例研究

2022QXNZD019

施顺艳

普安县第一中学

陈正超、王万全、欧成亮、袁进伟、皮正艳、左鹂蔓、侯丽、刘月、景莉冰

通过

132

问题驱动式教学应用于高中物理课堂教学中的路径研究

2024QXNZ181

李波

普安县第一中学

朱远胜、刘江林、薛明、顾琴、刘明伟、王继红、常向财

通过

133

五育并举视域下劳动教育在小学语文教学中的渗透路径研究

2024QXNZ191

吴艳

普安县盘水街道第一小学

肖明旺、陈俊松、陈骞、吴思秋、张婷、胡丹、邓召泽、吴朝贵、杨锐

通过

134

提升农村初中学生预防性侵害意识的教育培养策略研究

2024QXNZ183

李华

普安县青山镇民族中学

杨天顺、常碧波、韦祥、刘宽、熊俊霞、常英典、张顺琦、罗斌、柏冲

通过

135

“双减”背景下农村小学学科作业设计策略

2023QXNZ248

王思防

普安县教育局

曹付能、龙志成、宾飞雪、邹丹、杨斌、景艳、周吉龙、周丽

通过

136

核心素养背景下城乡教研共同体建设路径探究

2024QXNZ244

刘令

晴隆县教育局

王进、龙江、陈和香、胡建树、刘慕华、熊翊采、王维、焦胜琪、郑鹏

通过

137

“双减” 背景下小学作业分层设计策略研究

2022QXNZA166

陈伟

晴隆县教育局

张坤彪、黄永坤、郑登安、张洁、岑玉修、王一凤、赵黎

通过

138

乡村小学高年段语文“1+X”群文阅读教学的策略研究

2024QXNZ174

李冬

晴隆县大厂镇大厂小学

易斌、熊华、杨春春、周普迁、雷来娣、张伦文、尹婷婷、李余岚

通过

139

新课程标准下小学语文整本书
阅读的实践研究

2024QXNZ175

田孟

晴隆县第一小学

唐丽、罗冠兰、钟娟发、吴实梅、董美玲、曹靖、何碧英、舒梅、周兴强

通过

140

新课标背景下小学低年级数学创新能力重点突破的策略分析

2024QXNZ176

代生欣

晴隆县第六小学

陈旅锋、赵雪、朱辉君、龙秋池、陈刚黎、胡光富、张金艳、田荣艳、阮花

通过

141

新课标视角下以核心素养为导向的小学数学高质量课堂构建实践研究

2024QXNZ246

张合艳

晴隆县沙子镇第二小学

龙丽诗、龙丹、郑金艳、余招、陈忠、陶乙鑫、陈伟、刘春波

通过

142

指向小学数学单元整体教学中“易错点”提前干预策略的实践研究

2024QXNZ168

刘跃

晴隆县长流乡幸福小学

余虹、封定然、余光彩、杨贤雪、龙黎、卢正力、龙娜、罗芳、龙志刚

通过

143

指向核心素养的小学低段学生口算能力培养的策略研究

2024QXNZ179

黎元发

晴隆县东观街道中心学校

王金梅、罗梅、陈能、汤祖慧、陈英、龙昌雄、李荣霞、江禹云、曹进

通过

144

指向核心素养的小学数学数字化教学模式构建

2024QXNZ173

王英

碧痕镇碧痕小学

梁启文、陈翠、王学红、洪丽、邓丽、彭光辉、陈名圣

通过

145

小学英语教学中英语绘本阅读运用的实践研究

2024QXNZ245

江瑞

晴隆县第一小学

龙玉辉、王倩、吴学艳、赵路瑶、田超、张曼、董美玲、周静、田孟

通过

146

核心素养导向下小学低学段体育大单元教学评一体化策略与实践研究

2024QXNZ169

李元坤

晴隆县花贡镇明德小学

龙念、熊明春、舒维素、付灵艳、穆艳、钟发凯、胡欢欢、苏丽

通过

147

核心素养视域下信息技术与主题探究式情境融合教学的策略研究

2024QXNZ170

吴莉

晴隆县第三小学

陶娇、邓小金、何顺斌、唐敏、郭美伶、邹仕修、陈仕梅、谭艳、刘胜琴

通过

148

民族元素融入小学美术教学实践研究

2024QXNZ172

韩锡丹

晴隆县第二小学

李俊、韩锡嫚、王习兰、陈青林、李廷、龙倩、刘珊珊、卢丽、杨海艳

通过

149

布依小打音乐融入中职音乐实训教学实践研究

2023QXNZ164

何勇

晴隆县职业教育培训中心

李绍林、顾镕清、陈翠、周胜菊、吴永珍

通过

150

乡镇初中地理教学中融合本土地理资源策略研究

2024QXNZ164

万江燕

晴隆县大厂镇大厂中学

李婷、韦妹鸠、何沙、吴庭武、申学明、龙优、谭恒、郑芳

通过

151

初中地理教学中学生识图析图能力培养方法研究

2024QXNZ247

唐稳华

晴隆县第六中学

刘峰进、吴永菊、易磊、徐力金

通过

152

新高考背景下乡土地理课程资源在高中地理教学中的实践研究

2024QXNZ162

陶雨

贵州省晴隆民族中学

覃汉燕陈刚李皆雄付勇杨海锋尹盼盼黄霑刘超龙晗

通过

153

“双减”背景下农村初中历史校本作业的优化研究

2024QXNZ163

毛宏津

贵州省晴隆县第二中学

刘志、郭洪呈、伍明奇、朱文英、李棚、杨淇淋、叶良婵、刘洪霞

通过

154

新高考背景下高中思想政治课议题式教学模式的实践探究

2024QXNZ161

吴丽萍

贵州省晴隆民族中学

刘燕伟、袁成进、龙洪达、安富亮、贾光玉、张福、刘雨、卢秋荷

通过

155

县域非物质文化融入初中道德与法治课主题式教学实践研究

2024QXNZ115

唐涿权

册亨县者楼中学

岑福美、杨林、黄茂柏、何正炜、张光艳、段高莉、韦成继、梁兴灵、杜荣静

通过

156

基于深度学习的小学语文对话式教学的实证研究

2024QXNZ122

王洪丽

册亨县纳福街道红旗小学

杨胜兵、韦学安、忙永贤、余盈、唐荣玉、孔冬梅、黄明瑞、王学、黄仁芳

通过

157

红色文化融入小学低年级语文教学实践探究

2024QXNZ119

岑霞

册亨县纳福实验小学

徐正英、潘金梅、罗仁俊、覃明英、杨正安、覃福娜、田景涛、黄文学、黄海菊

通过

158

核心素养视域下小学低年级语文识字教学策略的研究

2024QXNZ117

黄仁芳

册亨县纳福实验小学

杨昌梅、罗仁俊、骆廷琴、李兴镖、陈君、王康艳、林丽、陈明山、罗登霞

通过

159

新课程背景下民族地区小学劳动教育“家校社”协同实践研究   

2024QXNZ241

徐正英

册亨县纳福实验小学

田景涛、刘习梅、岑霞、潘正艳、胡兴兰、李兴琴、周学虎、梁祖艳、符丹

通过

160

新课标背景下小学语文阅读与写作一体化教学模式研究

2024QXNZ118

骆臣现

册亨县纳福实验小学

陈君、马莉、陈文琴、彭雪、王富丽、罗永瑞、陈明山、何燕、黄莉

通过

161

教育人才“组团式”帮扶下中职汽车运用与维修专业人才联合培养模式的实践研究

2024QXNZ130

余心浩

册亨县中等职业学校

赵诚、黄贵学、欧阳和平、孙开波、王健、雷曼、韦焕生

通过

162

核心素养背景下小学语文低段分层作业设计研究

2024QXNZ121

黄清

册亨县实验小学

岑加含、陈之群、王鸿雁、王程平、韦榜丽、张崇敏、李兴云、吴兴江

通过

163

提升小学中高年级学生简便计算能力的策略研究

2024QXNZ120

陈静

册亨县实验小学

陈永香、黄凤思、黄治梅、曾尔计、王定跳、罗友会、潘向吹、邱贵乾

通过

164

乡村振兴背景下农村电商服务站人才培养路径探究

2023QXNZ213

梁秀忠

册亨县中等职业学校

黄静、冯曲、冉娅玲、韦保云、骆朝忠、韦仙蕉

通过

165

核心素养视角下小学高段数学“图形与几何”演示教学的实践研究

2024QXNZ125

何立琴

册亨县者楼街道中心小学

段微微、普锋、王明秀、岑国周、岑廷周、覃倩、徐洪泽、刘静、邢德礼

通过

166

新课标背景下农村初中数学“生活情境”案例设计实践研究

2024QXNZ131

王廷光

册亨县教育发展中心

杨江、郑绍念、杨胜涛、龙志勤、黄岚、黄继康、赵丹、廖汝艳、陈顺清

通过

167

多解变式教学法对培养高中数学思维能力的实践研究

2024QXNZ114

万成刚

册亨县第一高级中学

岑南贵、黄震、李云斌、祝云琴、陈建辉、袁宇、杨永玉、梁兴祥、刘凌滟

通过

168

少数民族地区中职留守学生心理健康干预研究

2024QXNZ129

杜艳

册亨县中等职业学校

徐卫伟、韦朝秈、熊召发、吴贵桐、钟鹤林、肖杨云、周乖、刘顺利、张龙

通过

169

初中信息技术培养“数字化学习与创新”核心素养的新样态研究

2024QXNZ132

潘星文

册亨县教育发展中心

熊兴敏、满一兴、鄂艳、岑南君、覃永秀、韦园

通过

170

小学中年级留守儿童数学自主预习习惯培养研究

2024QXNZ126

覃贵会

册亨县者楼街道中心小学

黄继惠、方芳、韦保美、左德津、包德志、王建红、潘向美、韦定义、岑国周

通过

171

基于核心素养下情境教学法在高中语文小说阅读教学中的实践研究

2024QXNZ112

陈敏

册亨县民族中学

戴海燕、卢崇益、余选菊、钟立海、吴安琼、王明春、贺勋学、徐斌

通过

172

以物理作业为阵地让德育落地生根的实践研究

2024QXNZ136

魏家连

望谟县实验高中

陶林素、蔡鏖、王光清、郑秀慧芳、张正坤、许仓、韦琦、韦吉羽、吴喜佳

通过

173

基于心理韧性主题活动课对高中生生命意义感的干预研究

2024QXNZ216

郭增辉

兴仁市民族中学

古孝薇、胡青青、曹欣、白朝华、包秦岚、支小磊、刘树、罗泽凤、姜楠

通过

174

智慧教育平台支持下高中音乐课堂数字化转型发展研究

2024QXNZ134

周三品

贵州省望谟民族中学

李琪、罗柔、刘宏华、杨超、罗宪美、韦吉羽、姚田、吴喜佳、桑培芸

通过

175

校家社协同育人机制下团体心理辅导对高中生安全感的干预研究

2024QXNZ133

胡青青

贵州省望谟民族中学

冷仕群、袁泽其、支小磊、郭增辉、贺睿、罗蓉蓉、陈亮丽、黎崇佳、简毅　

通过

176

指向核心素养的初中音乐美育多元化教学方法研究

2024QXNZ141

黄振梅

贵州省望谟县打易中学

黄先桃、韦生辉、黄锦美、黄丹、田小瑜、黄贵花、罗宏美、谢聪庆、王建苏

通过

177

县域初中语文整本书阅读教学研究

2024QXNZ144

李河英

望谟县第六中学

岑朗川、黄文茂、罗文行、韦银敏、杨飞、龚娅、何安琼、曾朝梅、曾留刚

通过

178

少数民族地区初中英语学习共同体的教学研究

2024QXNZ138

黄凤珍

望谟县第六中学

王汉川、黄荣彪、李丽丽、汪小兰、何永丽、潘仕云、张儒芳、王功成、田玉

通过

179

基于问题驱动的初中函数教学设计研究

2024QXNZ139

曹乾德

望谟县第一中学

岑廷美、任廷东、贝向明、曾振情、陈金美、黄华美、袁兴荣、王花、廖国治

通过

180

新市民学校小学数学教学激励机制研究

2024QXNZ147

刘学民

望谟县第三小学

姜勇、班声凤、罗勇、王定利、陈梅、周小娇、罗天傲、廖明伟、刘宇翔

通过

181

“双减”政策下农村小学语文分层作业设计实践研究

2024QXNZ150

陈菊

望谟县打易镇中心小学

黄经梅、韦章虎、黄丽、黄香翠、黄德明、李立、唐栾音、冉儒琴、黄锦亚

通过

182

以核心素养为导向的小学英语“教学评”一体化教学实践研究

2024QXNZ153

王血依

望谟县第二小学

罗川、卢光番、舒伯刁、韦永静、蒙仕奇、黄书琴、陆仕贤

通过

183

核心素养引领小学跨学科融合主题项目式教学研究

2023QXNZ215

黄恒

望谟县乐旺镇蛮结小学

崔永碧、黄定成、杨秀江、陈天婵、黄定文、冉光兰、罗应周

通过

184

“双减”政策下农村小学数学分层作业设计的实践研究

2023QXNZ152

杨益

望谟县平洞小学

黄生兰、李继祥、王长普、田帆、黄小玲、杨军、黄露、余诗优、陆朝进

通过

185

“五育融合”视域下小学劳动教育创新与实践研究

2024QXNZ145

顾艳

望谟县第二小学

罗林园、田仕萍、王翠、何红、龙健、王自江、钟万凤、黄诚、桑培芸

通过

186

小学三年级数学趣味动画教学研究

2024QXNZ146

罗国亮

望谟县实验小学

陈军、王文件、梁小天、胡珊、黄生玲、覃友东、辜虎坤、尹瑞、李伦

通过

187

新市民幼儿语言表达能力的培养研究

2023QXNZ023

黄芝翠

望谟县蟠桃幼儿园

叶永培、岑道优、陆庆生、韦伊、王自密、韦丽、梅培青、王建菊、谢清燕

通过

188

农村幼儿园区域游戏活动材料投放适宜性提升策略与实践研究

2024QXNZ155

韦长娥

望谟县王母幼儿园

吴月华、王海浪、王兰、伍飞造、曹旭娇、孟仙、罗芳芳、王骢宪、罗贤丝

通过

189

科学教育特色示范学校校际联合创建的实践研究——以兴义笔山中学和兴仁凤凰中学为例

2025QXNZ-001

李权

兴义笔山中学

马勇、林水云、贾飞京、范艳芳、刘忠阜、高蕾、黎虎、毛瑞鹏、王波

通过

190

新中考背景下道德与法治“四步走”备考策略研究

2023QXNZ040

黄燕义

兴义笔山中学

曾丽容、张崇靖、陈文林、李权、潘藜、谭颖、王月、刘沙沙

通过

191

少数民族地区学生食堂管理与育人功能探究

2023QXNZ171

马波

黔西南州布依族苗族自治州兴义第一中学

齐波、曾勇涛、李吉贵、马令贤、易锋、刘天英、垄兴旺、崔巍、张琪

通过

192

思政一体化视域下“思想政治学科社团”育人有效路径探索

2023QXNZ031

徐元启

黔西南州布依族苗族自治州兴义第一中学

王群、孙宇华、陇忠梅、张琦、王庚云

通过

193

核心素养下中考物理作图教学研究

2024QXNZ018

杜友英

兴义市洒金中学

刘春、董韩、郭晓菊、康海丹、祝要、钱云福、田敬滋、谢鹏、杨秀峰

不通过

194

幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养策略研究

2024QXNZ074

李丹

兴仁市真武山街道
第三幼儿园

令狐荣幸、张俊、张梦云、朱明春、黄正敏、龙玮、孙其姗、张丹

不通过

195

“教-学-评”一体化视域下初中语文阅读教学的实践研究

2024QXNZ061

白利

兴仁市实验中学

陈民荣、刘娟、王贤娴、康盈盈、王世美、何映媚、贺吉翠、彭婵娟、蒋莲

不通过

196

基于“学、练、赛”模式的初中足球大单元教学实践研究

2024QXNZ060

杨栋诚

兴仁市第六中学

马金丽、丁代友、吴仕贵、何丽琴、赵茗正、金湖、
杨栋艳、保青、敖凤

不通过

197

小学主题式教学设计实践研究

2024QXNZ090

李香沂

安龙县第六小学

潘玉佳、张永丽、罗忠杰、杨林、王功婵、杨琴、马祖雁、王强、李石伟

不通过

198

特殊教育学校高年级培智生思想教育研究

2023QXNZ240

林焕桐

安龙县特殊教育学校

刘艇、张瑜、陈娅、王丽娟、杨涛、罗尔清、黄雁、令狐利钦

不通过

199

《新课标理念下英语绘本与教材融合教学的实践研究》

2024QXNZ190

蒋红艳

普安县罗汉镇罗汉小学

桑真彩、保静霞、叶健、赵春娅张梅、陈艳、王玉春、熊玉玲

不通过

200

民族地区农村幼儿亲子游戏活动的开发与有效性探究

2024QXNZ177

张媛媛

晴隆县紫马乡
中心幼儿园(屯上村点)

崔兴星、张梅、黎翠、孙祖珍、王世应、龙杨、陈晓丽、潘历勇、董其士

不通过

201

幼儿园游戏化教学法创新实践研究

2024QXNZ178

朱陶渊

晴隆县幼儿园

娄忠丽、周婷、蒋丹、曾忠桂、文金琳、孔倩、曹进、唐丹丹、刘艳

不通过

202

基于核心素养下ORID在初中英语阅读教学的应用研究

2024QXNZ165

李仕平

晴隆县紫马乡紫马中学

陈丽、赵倩、田健辉、林敏、王兴兴、李杰、景于平、刘剑秋、叶红浪

不通过

203

新课标背景下初中音乐大单元教学创新路径实践研究

2024QXNZ167

刘安军

晴隆县第四中学

汪伟、杨登艳、陆文彩、吴霞、舒莲、王周勇、邓晶

不通过

204

文化自信背景下习近平法治思想在高中政治教学中的运用研究

2023QXNZ225

梁仕清

黔西南州布依族苗族自治州兴义第一中学

徐旌晶、岑照艳、陈明皓、陈黎、孙宇华、陇忠梅、马令贤、王群、蔡坤艳

不通过